segunda-feira, 5 de novembro de 2012
segunda-feira, 29 de outubro de 2012
Subprojeto dos meses de outubro e novembro " Brincadeira de criança" Pintor referência: Cândido Portinari
Importância
do Brincar na infância …
Brincar consrirui o principal modo de expressão da infância. É uma
linguagem, por excelência, para a criança aprender, se desenvolver,
explorar o mundo, ampliar a percepção sobre ele e sobre se mesma,
organizar o pensamento, trabalhar suas emoções, sua capacidade de
iniciativa e de criar e se apropriar da cultura.
Assim,
garantir na Educação Infantil um espaço de brincar é assegurar
uma educação numa perspectiva criadora e que respeita a criança e
seus modos de estar no mundo. Brincar é uma atividade que se aprende
na relação com outro e que sofre contínuas mudanças ao longo do
tempo.
O
brincar é um caminho por onde a criança adquiri habilidades
intelectuais, e,sobretudo,sociais. Nele , as crianças podem se
expressar livremente, da sua própria maneira, podem vivenciara
papéis, criar novos papéis, novas situações, exercitando o
raciocínio e a leberdade de escolha.
Mais do
que um comportamento, a brincadeira é a essência da açaõ, é o
modo pelo qual a atividade se constitui; seja de caráter
exploratório, cooperativo ou livre, a partir do brincar os sujeitos
vão intervindo no mundo social e se apropriando da sua cultura.
segunda-feira, 22 de outubro de 2012
Semana da Criança na Creche Odetinha:
Repleta de alegria, brincadeiras e fantasia!
Ser criança é ser tesouro sem igual,
É a liberdade de correr, saltar, brincar,
É um ser sensível, doce e sentimental,
É o sonho que nunca se deixa de sonhar.
Ser criança é a tristeza do chorar
E a imensa alegria de saber sorrir,
É ter esse dom imenso de perdoar
Mesmo a maldade que só quer magoar.
Ser criança é pintar com as mãos e desenhar
Tudo e nada nas folhas brancas da imaginação,
Ser criança é ser capaz de ensinar a amar,
É ter o mundo inteiro na palma da sua mão.
Ser criança é ter fé, amor, viver a esperança
De que o mundo pode ser um lugar melhor,
Ser criança é ter fé, ter força e ter confiança,
É ser no jardim da vida a mais bela flor.
Ser criança é ver a vida com olhos de inocência,
É acreditar que o mundo é um jardim em flor,
Ser criança é ser fruto, é ser descendência,
É ser a forma mais universal do AMOR!
Retirado de: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=188029#ixzz2A4eUnhXV
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terça-feira, 2 de outubro de 2012
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
segunda-feira, 24 de setembro de 2012
quinta-feira, 20 de setembro de 2012
segunda-feira, 10 de setembro de 2012
Folcloreando com Tarsila do Amaral
Dando
prosseguimento ao subprojeto “Folcloreando com Tarsila do Amaral”
realizamos a releitura da obra “Abaporu” de um modo diferente:
conhecendo os pés e seus movimentos!
Numa
roda de contação de história, apresentamos o título “Como é
bonito o pé do Igor”, de Sonia Rosa, o qual possibilitou o
reconhecimento dos pés como parte do corpo. Aliamos a este saber, as
cantigas populares como “O sapo não lava o pé”, “A cobra não
tem pé”, entre outras a fim de movimentá-los de formas
diversificadas: pulando, batendo no chão, segurando com as mão... A
brincadeira tomou novos rumos quando apresentamos pantufas com
motivos de animais para dramatização. Foi uma alegria só! Imitando
os educadores, o grupo de bebês logo começou a circular pelo espaço
com as pantufas nos pés, explorando as diversas possibilidades de
movimentos com o corpo.
Ao
final, propomos então, o registro dos seus pezinhos por meio da
técnica de pintura com guache preto. Com olhos atentos, os pequenos
observavam o processo, dando gostosas risadas ao sentirem a tinta
geladinha sendo passada em seus pés.
A
presente atividade proporciniou múltiplas interações e
aprendizados acerca do esquema corporal, explorando seus diversos
movimentos.
segunda-feira, 3 de setembro de 2012
Semana da Educação Infantil - Parte I
E assim foi a semana da Educação Infantil: Rica em momentos de trocas, brincadeiras e aprendizados, compartilhados com os familiares!
A
Gerência da Educação Infantil, da Secretaria Municipal de Educação do
Rio de Janeiro, entendendo que a educação infantil é um tempo-espaço
privilegiado para o desenvolvimento global da criança, deseja
implementar ações específicas para o fortalecimento de políticas
públicas relacionadas à primeira infância.
Portanto,
considerando o disposto acima, planejamos e executamos nossa “SEMANA DA
EDUCAÇÃO INFANTIL”, a qual contou com a participação das famílias,
crianças e educadores que este espaço frequentam.
Buscando
privilegiar a integração entre instituição educativa e a comunidade,
propomos atividades diversificadas que resultaram em experiências
múltiplas e significativas. Convidamos os responsáveis a entrar no
universo infantil e dar asas à criatividade, participando em atividades
de contação de histórias, pintura, grafismo e colagem. Os momentos foram
conduzidos de modo lúdico, enfatizando sempre a importância do brincar
como força motriz de nosso trabalho.
Num
passeio pela creche, os responsáveis puderam apreciar as atividades
expostas e conhecer um pouco mais da dinâmica de funcionamento dos
espaços, o que permitiu refletirem sobre a importância da creche na vida
de seus filhos. Ao final, propomos então, expressar os diferentes
olhares formados por meio de um desenho simbólico que extenasse todo o
afeto e carinho que sentem pela creche. Retrataram também o significado
deste espaço colando gravuras e palavras que representassem o sentido de
Educação para a formação das crianças.
A
culminância da semana se deu com a visita da equipe de Saúde do Posto
AMAPAN, parceiro da creche, realizando uma palestra sobre “Doenças de
Pele”. A ocasião favoreceu interações entre os familiares e possibilitou
tirarem dúvidas sobre assuntos relacionados a saúde.
De
modo prazeroso, fortalecemos a comunicação/parceria entre instituição
educativa e comunidade, ampliando o universo cultural dos sujeitos
envolvidos e proporcionando ricos momentos de aprendizagem.
Fica a dica!!!
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