quinta-feira, 26 de julho de 2012
terça-feira, 17 de julho de 2012
segunda-feira, 16 de julho de 2012
terça-feira, 10 de julho de 2012
Passeio ao RIOZOO - Fundação Jardim Zoológico da Cidade do Rio de Janeiro

A proposta possibilitou contextualizarmos os trabalhos desenvolvidos em nossa creche acerca de temas Seres Vivos e Natureza e Sociedade, apresentados nos subprojetos: "Soltando a bicharada com Romero Britto" e "A arte de reduzir, reciclar e reutilizar - Rio+20 do nosso planeta vamos cuidar!". em ambos os trabalhos, nos envolvemos com a arte e conhecemos diferentes animais, habitat e modo de vida destes seres. discutimos sobre a importância de cuidarmos do nosso planeta a fim de garantir a preservação das espécies e a qualidade de vida para todos.
Ao longo do passeio, nos divertimos muito identificando e conhecendo diferentes animais, e seus hábitos de vida. Atentamente, as crianças observaram cada um dos bichos, reproduziam seus sons e os imitavam, o que lhes trazia grande satisfação.
Ao final, fizemos um delicioso piquenique coletivo ao ar livre e compartilhamos brincadeiras animadas neste espaço de natureza viva!


Na ida tudo era festa, e todos estavam super animados...
Na última sexta-feira, dia 29/06/2012, participamos de um passeio ao Jardim Zoológico com nossas turmas de Maternal.A proposta possibilitou contextualizarmos os trabalhos desenvolvidos em nossa creche acerca de temas Seres Vivos e Natureza e Sociedade, apresentados nos subprojetos: "Soltando a bicharada com Romero Britto" e "A arte de reduzir, reciclar e reutilizar - Rio+20 do nosso planeta vamos cuidar!". em ambos os trabalhos, nos envolvemos com a arte e conhecemos diferentes animais, habitat e modo de vida destes seres. discutimos sobre a importância de cuidarmos do nosso planeta a fim de garantir a preservação das espécies e a qualidade de vida para todos.
Ao longo do passeio, nos divertimos muito identificando e conhecendo diferentes animais, e seus hábitos de vida. Atentamente, as crianças observaram cada um dos bichos, reproduziam seus sons e os imitavam, o que lhes trazia grande satisfação.
Ao final, fizemos um delicioso piquenique coletivo ao ar livre e compartilhamos brincadeiras animadas neste espaço de natureza viva!

Já na volta... o soninho bateu e a maioria ficou assim... zzzzzzzz
segunda-feira, 9 de julho de 2012
DO LIXO AO LÚDICO !
Utilizando garrafas pet, latas, caixas e sacos vazios transformamos o lixo em ludicidade! Num primeiro momento, apresentamos estes materias ao grupo de bebês a fim de possibilitar o manuseio, conhecimento e exploração por meio de diferentes utilizações, identificando e criando funções para estes objetos.
Em seguida, reutilizamos garrafas pet e latas vazias, transformamos sucatas em brinquedos sonoros e texturizados. As latas foram preenchidas com grãos e objetos sonoros e encapadas com tecidos (feltro, tela, lã...) e formas geométricas e as garrafas pet preenchidas com papel crepon colorido, água, penas, glitter, pedrinhas, grãos, etc. O manuseio destes novos brinquedos favoreceram o desenvolvimento de habilidades motoras ( segurar, empilhar,sacudir, seriar), cognitivas e interações intra e interpessoais.
Em outra ocasião, a fim de dar prosseguimento ao trabalho, confeccicionamos coletivamente um grande boneco com materias recicláveis o qual denominamos “Sacolino”. Este visitou os Berçários 50 e 51 e proporcionou muitas alegrias e ambos os grupos de crianças que se divertiram com o boneco. Incentivamos o conhecimento do personagem por meio do toque e realizamos dramatizações com as partes de seu corpo. Cantamos, passeamos pela sala com o Sacolino e demonstramos todo nosso afeto por este novo amigo do Planeta Terra.
Outro destaque foi a confecção de bolsas recicláveis para presentear as famílias. Com o intuito de incentivar a substituiçaõ da sacola plástica pela sacola reciclável, produzimos com a participação da equipe de sala e o grupo de crianças, lindas bolsas utilizando TNT e o registro das mãos de nossos pequenos bebês. Notamos o quanto esta ação produziu bons frutos e sentimos satisfação em contribuir para o desenvolvimento sustentável da Terra.
quarta-feira, 4 de julho de 2012
"A arte de Reduzir, Reciclar e Reutilizar"
Através do nosso subprojeto as crianças reciclaram os rolinhos de papel higiênico, pintaram e fizeram uma bonita árvore!!!
segunda-feira, 2 de julho de 2012
quarta-feira, 27 de junho de 2012
Troféu Rioeduca 2012
E no Blog do Rioeduca estamos habilitados para a Votação Popular que ocorrerá a partir do dia 02 de julho.
Fomos considerados habilitados nas modalidades de projetos e blogs, quem cumpriu com as exigências do edital do Concurso.
Fomos considerados habilitados nas modalidades de projetos e blogs, quem cumpriu com as exigências do edital do Concurso.
Contamos com os votos de toda a comunidade!
segunda-feira, 25 de junho de 2012
Subprojeto
dos meses de Junho e Julho:
Tema:
“A arte de Reduzir, Reciclar e Reutilizar”.
Rio+20
– Do nosso planeta vamos cuidar!
Conteúdo:
Natureza e sociedade
Introdução:
Rio+20 – assim ficou
conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento
Sustentável que será
realizada de 13 a 22 de Junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro.
O evento celebra os vinte anos que se passaram desde a realização
da ECO92 (Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento) e
deverá contribuir para definir a agenda do desenvolvimento
sustentável para as próximas décadas.
O
objetivo da Conferência é a renovação do compromisso político
com o desenvolvimento sustentável, por meio da avaliação do
progresso e das lacunas na implementação das decisões adotadas
pelas principais cúpulas sobre o assunto e do tratamento de temas
novos e emergentes como: “A
ECONOMIA VERDE NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E DA
ERRADICAÇÃO DA POBREZA” e “ESTRUTURA INSTITUCIONAL PARA O
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”.
Desde
a Rio-92, o tema do desenvolvimento sustentável ocupa lugar central
na política externa brasileira. A proposta do país de sediar a
Rio+20 se enquadra nessa prioridade, ao criar oportunidade para que
todos os países das Nações Unidas se reúnam, mais uma vez no Rio
de Janeiro, para discutir os rumos do desenvolvimento sustentável
para os próximos vinte anos.
Rumos
estes que contribuímos, enquanto cidadãos, para serem tomados de
forma consciente, buscando a construção de uma cultura
socioambiental em prol da proteção e preservação de nosso
planeta. E certamente, atitudes, ações e valores são ensinados e
transmitidos desde o início da formação humana, quando conceitos
estão se formando. Portanto, a cada pessoa cabe a responsabilidade
de instituir práticas que garantam
uma vida melhor e mais satisfatória, para ela mesma, e para as
gerações futuras.
O presente
subprojeto abordará a temática sustentabilidade,
descrevendo as formas e medidas adotadas em parceria com a comunidade
escolar para preservação de nossa casa – O Planeta Terra.
Assim, frente
ao exposto, pretendemos por meio do presente subprojeto contribuir
para a construção destes ideais ecológicos, educar os nossos
pequenos cidadãos em parceria com as famílias com o intuito de
compreenderem que o que fazemos agora gera um forte impacto no futuro
do nosso Planeta. Precisamos despertar para o fato de que o amanhã
acontece agora, que nossas ações refletem profundamente na saúde
de nosso lar – A Terra.
Para
tanto, nos envolveremos em diversas atividades que abordem a temática
de sustentabilidade e preservação ambiental. Aliaremos à prática
de REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR a realização de propostas
artísticas lançando mão de diferentes técnicas e recursos
materiais.
A
seguir, apresentamos a descrição destas propostas...
"O
futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos
criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas
sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos
aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso
futuro agora mesmo".
Jostein
Gaarder
segunda-feira, 18 de junho de 2012
Um elefante incomoda muita gente...
Um elefante incomoda muita gente...
Contextualizando a obra “Elefante” do pintor Romero Britto, proporcionamos à nossa turminha de bebês o contato com o personagem por meio de um grande tapete sensorial confeccionado a partir da silhueta de seu corpo.
A fim de estimular o desenvolvimento dos órgãos, dos sentidos, o elefante foi produzido com diferentes texturas: lã, retalhos de tecidos, lixa, feltro, entre outros. A experiência fomentou interações lúdicas entorno do personegem, o qual despertou a curiosidade das crianças por seu tamanho e movimentos dramatizados pela educadora.
Nos divertimos cantando e conhecendo “O Elefante” de Romero Britto...
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