"A arte de Reduzir, Reciclar e Reutilizar"

Através do nosso subprojeto as crianças reciclaram os rolinhos de papel higiênico, pintaram e fizeram uma bonita árvore!!!

"Pequenos artistas, grandes pintores"

Troféu Rioeduca 2012

E no Blog do Rioeduca estamos habilitados para a Votação Popular que ocorrerá a partir do dia 02 de julho.
Fomos considerados habilitados nas modalidades de projetos e blogs, quem cumpriu com as exigências do edital do Concurso.

Contamos com os votos de toda a comunidade! 

http://www.rioeduca.net/blogViews.php?id=2385

Subprojeto dos meses de Junho e Julho:

Tema: “A arte de Reduzir, Reciclar e Reutilizar”.

Rio+20 – Do nosso planeta vamos cuidar!

Conteúdo: Natureza e sociedade

Introdução:

Rio+20 – assim ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável que será realizada de 13 a 22 de Junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro. O evento celebra os vinte anos que se passaram desde a realização da ECO92 (Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento) e deverá contribuir para definir a agenda do desenvolvimento sustentável para as próximas décadas.

O objetivo da Conferência é a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável, por meio da avaliação do progresso e das lacunas na implementação das decisões adotadas pelas principais cúpulas sobre o assunto e do tratamento de temas novos e emergentes como: “A ECONOMIA VERDE NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E DA ERRADICAÇÃO DA POBREZA” e “ESTRUTURA INSTITUCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”.

Desde a Rio-92, o tema do desenvolvimento sustentável ocupa lugar central na política externa brasileira. A proposta do país de sediar a Rio+20 se enquadra nessa prioridade, ao criar oportunidade para que todos os países das Nações Unidas se reúnam, mais uma vez no Rio de Janeiro, para discutir os rumos do desenvolvimento sustentável para os próximos vinte anos.

Rumos estes que contribuímos, enquanto cidadãos, para serem tomados de forma consciente, buscando a construção de uma cultura socioambiental em prol da proteção e preservação de nosso planeta. E certamente, atitudes, ações e valores são ensinados e transmitidos desde o início da formação humana, quando conceitos estão se formando. Portanto, a cada pessoa cabe a responsabilidade de instituir práticas que garantam uma vida melhor e mais satisfatória, para ela mesma, e para as gerações futuras.

O presente subprojeto abordará a temática sustentabilidade, descrevendo as formas e medidas adotadas em parceria com a comunidade escolar para preservação de nossa casa – O Planeta Terra.

Assim, frente ao exposto, pretendemos por meio do presente subprojeto contribuir para a construção destes ideais ecológicos, educar os nossos pequenos cidadãos em parceria com as famílias com o intuito de compreenderem que o que fazemos agora gera um forte impacto no futuro do nosso Planeta. Precisamos despertar para o fato de que o amanhã acontece agora, que nossas ações refletem profundamente na saúde de nosso lar – A Terra.

Para tanto, nos envolveremos em diversas atividades que abordem a temática de sustentabilidade e preservação ambiental. Aliaremos à prática de REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR a realização de propostas artísticas lançando mão de diferentes técnicas e recursos materiais.

A seguir, apresentamos a descrição destas propostas...

"O futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo".

Jostein Gaarder

Um elefante incomoda muita gente...

Um elefante incomoda muita gente...

Contextualizando a obra “Elefante” do pintor Romero Britto, proporcionamos à nossa turminha de bebês o contato com o personagem por meio de um grande tapete sensorial confeccionado a partir da silhueta de seu corpo.

A fim de estimular o desenvolvimento dos órgãos, dos sentidos, o elefante foi produzido com diferentes texturas: lã, retalhos de tecidos, lixa, feltro, entre outros. A experiência fomentou interações lúdicas entorno do personegem, o qual despertou a curiosidade das crianças por seu tamanho e movimentos dramatizados pela educadora.

Nos divertimos cantando e conhecendo “O Elefante” de Romero Britto...

Atividade do Sapão (Berçário 53)

Queremos mais amor para o nosso Planeta!!!

Subprojeto "Soltando a bicharada" - O Sapo!

Berçário 52 - Nossa turminha envolvida na historinha do livro : O Sapo da boca grande... , depois a pintura! Aprendizado e diversão!

Escovando os dentes

Dente de leite não é para sempre, mas, se não for cuidado com muito carinho, pode criar problemas para a vida toda


Veja dez motivos para tratar os dentes de leite com todo o respeito.


1 - Eles são fundamentais para a criança adquirir as funções de mastigação.

2 - Os dentes de leite ajudam o desenvolvimento da parte óssea da face.

3 - A primeira dentição contribui para a formação de uma arcada harmônica.

4 - Os primeiros dentes têm um papel muito importante no desenvolvimento da fala.

5 - Quando perde o dente de leite antes da hora, a criança pode ter dificuldade para articular certos fonemas.

6 - A manutenção do espaço para o permanente é garantida pelo dente de leite.

7 - O dente de leite orienta a erupção do permanente, para que este não nasça torto ou inclinado.

8 - Infecções na primeira dentição podem afetar o germe do dente permanente.

9 - A falta precoce e prolongada de um dente de leite pode causar falhas estéticas, com conseqüências psicológicas para a criança.

10 - A perda precoce dos dentes de leite propicia a instalação de mal-oclusões na dentição permanente.



Mamada noturna

Quanto mais cedo a mãe conseguir eliminar a mamada do meio da noite, melhor para os dentes de leite. É que ela é um prato cheio para as bactérias causadoras da cárie.

A dificuldade de fazer a higiene correta dos dentes do bebê faz com que uma maior quantidade de lactose (o açúcar do leite) fique por mais tempo fermentando na boca, produzindo um meio propício à proliferação das cáries. Além disso, a produção de saliva (que é um protetor natural contra as cáries) diminui durante a noite, facilitando a ação das bactérias.

Fonte: http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI982-15067,00.html em 05/06/2012

Soltando os sapos na turma 41!

No projeto “Soltando a Bicharada com Romero Britto”, a turminha 41, desta vez observou a obra do Sapo. Ouvimos histórias e brincamos com musiquinhas de sapo. Fizemos uma releitura desta obra de sucata, aprendendo a reaproveitar o lixo. O sapo foi feito com caixinha de papelão de café e rolinho de papel higiênico, com tinta e cola verde, fizemos uma bagunça bem gosta e educativa, pintando todos estes materiais e montando dois sapinhos, um macho e uma fêmea. Trabalhamos também a higiene corporal, com a música “O Sapo não lava o pé”, trocando o pé por outras partes do corpo.


De maneira lúdica, a criançada foi aprendendo a importância da higiene para uma vida saudável, finalizando com um cartaz, onde pesquisaram em revistas as partes do corpo que brincaram no lugar do pé.

Por Adriana Espíndola

Subprojeto "Soltando a bicharada com Romero Britto" - continuação

Maternal 42

Subprojeto "Soltando a bicharada com Romero Britto"

Maternal 42

Subprojeto Romero Britto

Berçário 51